乐鱼体育官网入口网址:从“金扁担”到“无人机”：一所职校的低空经济育人实践

来源：乐鱼体育官网入口网址    发布时间：2025-12-11 12:46:51

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　　近来，在重庆市梁平区作业教育中心新建的无人机归纳教培基地内，高一学生梁灿正专心地调试着一架农业无人机的螺旋桨。几个月前，“校门口那些酷炫的大型农用机械”招引他挑选了农机使用与修理专业，敞开无人机拼装、调试与修理学习之路。不远处，校内建立的大疆农业植保无人机梁平售后修理服务中心正在运转，年修理量超1000台，服务范围掩盖川渝多地。

　　重庆航天作业技术学院低空工业学院、西部低空之城无人机归纳教培基地落户重庆市梁平职教中心。这不只是一次校地协作，更意味着梁平正在将前沿的低空经济技术与深沉的农业出产根基深度交融。

　　低空经济，常被视为城市物流、空中交通的专属，在梁平，它却稳稳“下降”在广袤农田之中。

　　“农业是低空技术使用最老练、需求最火急的范畴之一。”梁平职教中心相关担任的人介绍，早在2020年，校园就与重庆田中秧农业科学技术股份协作社共建“田中秧才智农业工业学院”，开设农机设备使用与修理专业，教授学生操作植保无人机、旋耕机等现代农械。

　　数据印证了这一教育方向的可行性：现在，该校学生已在川、陕、冀、渝等地供给社会化保管服务超100万亩，其立异的水稻保管形式被农业村庄部列为全国推行的20个经典事例之一。运用无人机等设备的新农民，作业效率可达传统方法的300倍。

　　“咱们不只要培养飞手，更要培养懂制作、会修理、能立异的复合型人才。”梁平职教中心校长何豹称，校园与重疆无人机科技（重庆）有限公司深度协作，将大疆农业无人机在梁平的首个售后修理中心设在校内。学生得以触摸实在修理事例，参加完好作业流程。

　　“以往农户修理需奔走至重庆主城或周边区县，现在修理点就在校园，学生能第一时间学习各种毛病处理，时机十分名贵。”该校实作实训处副主任蔡波说。

　　新揭牌的“低空工业学院”承载着两层使命：一方面，它要服务于梁平区将低空经济打造为三大主导工业之一的战略布局；另一方面，它要直面村庄复兴中“谁来种田”的根本性难题。

　　对此多方给予坚实支撑：梁平区委、区政府出资超10亿元建造职教工业园，再投1亿元打造作业教育技术实训中心。一起，重庆航天作业技术学院与该校携手，引进高校科研与教育资源，一起构建“教育训练—仿真推演—技术使用”的完好系统。

　　依据规划，这个政、校、企四方共建的归纳教培基地，将致力于打造掩盖低空制作与飞翔服务全工业链的人才教育训练渠道，终究完成“工业、作业、创业、工作”的交融。

　　政、校、企的深度绑定，让学生从入学起就看清未来。结业属相银的故事被学弟学妹们津津有味——曾想去滨海打工的他，在才智农业班的三年里，作业脚印广泛数省，不只攒够了大学膏火，更在郊野中找到了作业庄严与方向。

　　行走在田间与讲堂之间的李世飞便是例子。既是味源现代农业专业协作社理事长，也是该校才智农业工业学院教师的他，常把讲堂设在实训基地或田间。学生在学习原理后直接操作无人机、农用履带机。“首要教育形式便是把讲堂搬进田间地头，让学生在实干中查验所学。”

　　“闲时上课、忙时上班”的培养形式，让学生在校期间就能参加实在出产。参加社会化服务的学生，初期每日有50元劳作报酬，能独立作业后，日收入可达200至400元。2023年，校园与石柱县桥头镇、重庆市餐饮协会等共建“万企兴万村”村庄复兴工业学院，进一步将讲堂延伸至社区、车间。

　　低空工业学院的建立，将这场教育革新面向新高度。学院不只开设无人机操作课，更增设拼装修理、使命规划、数据剖析和农业使用等专业模块。企业技术专家，如重疆无人机科技的余超等，直接站上讲台教授一线技术。

　　“咱们估计，跟着‘新农民’集体强大，无人机修理量将逐年增加。”余超介绍。这种增加预期意味着更多工作与创业时机。现在，农机使用与修理、无人机专业现有学生近400人。

　　“曩昔，村庄作业教育培养的人才往往‘孔雀东南飞’，难以反哺本地。”何豹指出，梁平职教中心环绕本地工业布局设置专业、展开教育，使学生从入学起就与家园的开展严密相连。

　　校园与梁平高新区共建全国首个食物及农产品加工工业学院，与平伟实业共建集成电路工业学院，都遵从同一逻辑：按本地工业需求定制化培养人才。才智农业工业学院立异打造“慧耕”书院教育形式，聚集无人机植保、无人拖拉机、无人收割机等才智农业技术，保证教育内容与岗位才能有必定的要求无缝联接。学院会聚全国劳模、村庄复兴能手等优质师资，协助学生把握厚实技术。低空工业学院则更进一步——它瞄准的是一个正在鼓起的新鼓起的工业，培养的是可以引领和创造需求的人才。

　　据悉，得益于环绕区内工业需求的专业设置，校园培养的学生与本地开展严密绑缚，所开设专业与区内要点工业的匹配度超越90%，每年为本地孵化的各类技术技术人才超越1500名。

　　更重要的是，“入学即入职、上学即上岗”的形式，正重塑着家长与学生的择业观：在现代农业与低空经济的浪潮中，高技术带来的不只是超越传统务工的安稳收入，更意味着能站在工业前沿，取得技术生长的继续动力与建造家园的深层归属感，以此来完成更饱满的个人价值。

　　2024年，梁平职教中心的《新时代的作业种田人》短视频获评教育部“村庄复兴你我同行”优异事例，校园还曾代表重庆市在全国村庄作业教育和成人教育示范县村庄复兴可继续开展人才教育训练沟通研讨会上作沟通讲话。一次次发声，逐步破除了关于农业的陈腐叙事，让渐渐的变多人看到，现代农业已从传统的“退路”，转变为一条值得投身的新“赛道”、一个需求并能成果高技术人才的自动挑选。

　　“作业教育有必要与工业脉息同频共振。”梁平职教中心党委书记乐创造表明，该校现在正在谋划和企业、政府协作，打造一个比较巨大的公共实训基地，在锻炼学生技术的一起，培养他们的劳作精力、劳模精力和工匠精力。（来历：梁平职教中心）回来搜狐，检查更加多